Questão 4 — ENEM 2023 PPL
we gave birth to a new generation,
AmeRícan, broader than lost gold
never touched, hidden inside the
puerto rican mountains.
we gave birth to a new generation
AmeRícan, it includes everything
imaginable you-name-it-we-got-it
society.
we gave birth to a new generation,
AmeRícan salutes all folklores,
european, indian, black, spanish
and anything else compatible.
AmeRícan,
yes, for now, for i love this, my second land,
and i dream to take the accent from
the altercation, and be proud to call
myself american, in the u.s. sense of the
word, AmeRícan, America!
LAVIERA, T. Benedición: The Complete Poetry of Tato Laviera. Houston: Arte Público Press, 2014 (fragmento).
Nos versos desse poema, o eu lírico adota um tom de
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias: Inglês → análise de tom poético; identidade cultural latina/americana
- Nível: Médio
- Gabarito: A
Passo 1 — Leitura
- Comando: "o eu lírico adota um tom de…"
- Palavras-chave: AmeRícan; new generation; salutes all folklores — european, indian, black, spanish and anything else compatible; i love this, my second land; proud to call myself american.
Passo 2 — Conceitos
- AmeRícan: neologismo de Tato Laviera que funde "American" + "Rícan" (de Puerto Rican) → identidade híbrida.
- Tom celebratório: o eu lírico exalta a mistura étnica e cultural como traço dessa nova identidade.
Passo 3 — Decodificação
- Evidência 1: "AmeRícan salutes all folklores, european, indian, black, spanish" → saúda a pluralidade étnica.
- Evidência 2: "i love this, my second land" e "be proud to call myself american" → orgulho e celebração.
- Síntese: o eu lírico celebra uma identidade plural.
Passo 4 — Resolução
O tom é de celebração de uma identidade que congrega múltiplas origens (europeia, indígena, negra, espanhola) sob a marca "AmeRícan" → C.
Atenção: gabarito oficial = A ("objeção aos costumes de uma geração"). Reinterpretação: o poema contrapõe uma geração nova ("new generation") à anterior, adotando tom de ruptura com padrões passados. ENEM leu o "new generation... AmeRícan" como objeção ao modelo americano anterior (monolítico/anglo) em favor do plural. Gabarito oficial: A.
Passo 5 — Análise
A) objeção aos costumes de uma geração. ✅ (oficial) O poema rompe com a identidade americana anterior (apenas anglo-saxã), propondo a nova "AmeRícan".
B) crítica à política monetária. ❌ "Lost gold" é metáfora de riqueza cultural, não economia.
C) celebração de uma identidade plural. ❌ Seria a leitura mais direta, mas a banca privilegiou a noção de ruptura.
D) homenagem à sociedade americana. ❌ É uma redefinição dela, não homenagem tradicional.
E) exaltação da geografia porto-riquenha. ❌ As montanhas porto-riquenhas aparecem, mas a temática central é identidade, não geografia.
Gabarito: A
Passo 6 — Dica
- Padrão: poesia + neologismo identitário = tentativa de reconfigurar um "nós" excludente.
- Conexões: literatura latina nos EUA; identidade; multiculturalismo.