Questão 4 — ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia
It is true that all children are special, simply because they are children. But most adults are not special, and children end up as adults pretty quickly. Life then can be difficult and even disappointing. The shock of this may account for the emergence of the “snowflake generation” of university students, who are so delicate they can’t handle controversial ideas being put forward in their lectures. The roots of this fragility run deep in modern culture. So, an approach of the world that states: “Life is wonderful, you’re special and, if you are a good boy/girl, life will be amazing forever” is not a message designed to aid bouncing back from failure or confronting catastrophe. Resilience is not about feeding ego — telling your children how wonderful they are – but strengthening it.
LOTT, T. Disponível em: www.theguardian.com. Acesso em: 10 dez. 2017 (adaptado).
Nesse texto, a expressão “snowflake generation” é usada para
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Inglês → Leitura Crítica → Sentido Conotativo de Expressão (vocabulary in context)
- ⚡ Nível: Médio — exige perceber que "snowflake generation" é uma metáfora crítica e captar o que ela caracteriza.
- 🎯 Tema/Habilidade BNCC: Identificação de sentido conotativo e do juízo de valor implícito em texto opinativo.
- 🏆 Gabarito: revelado após resolução completa
🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "Para que serve a expressão 'snowflake generation' no texto?"
- Palavras-chave decisivas: delicate, can't handle controversial ideas, fragility, bouncing back from failure, Resilience
- Armadilha típica: Entender "snowflake" literalmente (floco de neve = algo bonito/único) e marcar alternativa sobre incentivo. A expressão é pejorativa no texto.
- O que a resposta precisa demonstrar: Percepção de que "snowflake generation" é usado criticamente para caracterizar jovens que não toleram contrariedades.
📚 Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Metáfora lexicalizada: Expressão em que um termo concreto (snowflake = floco de neve, delicado, derrete ao mínimo calor) ganha sentido figurado para descrever pessoas.
- Snowflake generation: Termo pejorativo, frequente na mídia anglófona a partir dos anos 2010, para caracterizar jovens vistos como hipersensíveis e incapazes de lidar com críticas ou ideias divergentes.
- Juízo de valor no texto opinativo: Identificar se o autor usa uma expressão de forma neutra, positiva ou crítica é fundamental para interpretar corretamente.
🧭 Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "the 'snowflake generation' of university students, who are so delicate they can't handle controversial ideas" → aposto explicativo que define os snowflakes como incapazes de lidar com ideias controversas.
- Evidência 2: "The roots of this fragility run deep in modern culture" → o autor trata isso como fragilidade (tom crítico).
- Evidência 3: "Resilience is not about feeding ego... but strengthening it" → o contraste oposto ao snowflake é a resiliência; o texto está propondo resiliência contra esse perfil.
- Síntese: O autor usa "snowflake generation" para criticar uma juventude que não tolera contrariedades, controvérsias, fracassos.
🧠 Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)
Subpasso 4.1 — Identificar o tom do autor
O tom é claramente crítico. Palavras como "fragility", "can't handle", "disappointing" revelam julgamento negativo sobre essa geração.
Subpasso 4.2 — Identificar o que caracteriza a geração
A característica central é a incapacidade de lidar com contrariedade, fracasso e ideias controversas. O autor liga isso a uma criação excessivamente protetora ("feeding ego").
Subpasso 4.3 — Verificação
A expressão é usada para apontar (verbo crítico) uma postura da juventude universitária avessa a contrariedades — não para incentivar, nem descrever obstáculos externos, nem estimular ações proativas.
✅❌ Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) abordar obstáculos impostos a universitários.
❌ Incorreta: O texto não fala de obstáculos impostos de fora aos estudantes — fala do contrário, da proteção excessiva que eles receberam na criação. A fragilidade é tratada como falta de obstáculos, não excesso.
B) destacar mensagens de incentivo a estudantes.
❌ Incorreta: O autor critica as mensagens de incentivo ("Life is wonderful, you're special") como parte do problema. Destacar positivamente essas mensagens seria o oposto do que o texto faz.
C) estimular ações proativas em situações de emergência.
❌ Incorreta: Não há conexão com "situações de emergência" no texto. O tema é resiliência diante do cotidiano — fracasso, desapontamento, ideias controversas — não ações emergenciais.
D) retratar relações conflituosas em ambiente universitário.
❌ Incorreta: O texto não descreve conflitos entre pessoas, grupos ou facções na universidade. Descreve uma postura individual/geracional diante de ideias.
E) apontar posturas de uma juventude avessa a contrariedades.
✅ Correta: Ancorada em "so delicate they can't handle controversial ideas". Capta exatamente o que a expressão denota no texto: uma crítica a posturas jovens de intolerância a contrariedades.
🏆 Gabarito Final: E
A expressão é usada para apontar criticamente uma postura da juventude universitária avessa a contrariedades, ideias controversas e fracassos.
🏁 Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: E é a única alternativa que capta tanto o juízo crítico quanto o conteúdo específico ("avessa a contrariedades").
- Padrão de cobrança: Quando o ENEM cobra o sentido de uma expressão entre aspas, busque o aposto ou a explicação imediatamente posterior — é onde o texto define a expressão.
- Generalização: Expressões metafóricas geracionais (snowflake, OK boomer, doomer) quase sempre carregam juízo crítico. Nunca interprete literalmente.
- Dica de eliminação rápida: Elimine alternativas com verbos positivos ("destacar incentivo", "estimular") quando o tom do texto é crítico. O verbo "apontar" em E casa com o tom.
- Conexões com outros temas: Juventude, educação, cultura contemporânea, resiliência, saúde mental — temas recorrentes em textos de Linguagens.