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Questão 17ENEM 2025Caderno azul · 1º Dia

Antes do inverno chegar.
Ela tinha olhinhos brilhantes. Os mesmos de antes. Antes da fome. Antes das 17 mudanças de cidade. Dos sete filhos e dos muitos anos de trabalho dentro e fora de casa.

Ela fazia ambrosia, bolo de fubá e pedacinhos de queijo. Antes do inverno, ela plantava flores novas e diferentes para nos esperar nas próximas férias de verão.

Ela tinha o jeito de menina. Menina sapeca, correndo na grama seca do cerrado. O mesmo jeito de antes. Antes do marido (e mesmo com o marido). Antes do cansaço dos anos. Antes da dureza do trato com a terra.

Ela tinha histórias. Compridas, curtas, divertidas e verdadeiras. Mas isso foi antes. Antes das lembranças se bagunçarem feito bolas coloridas de Natal esperando para serem montadas na árvore.

Eu era sua neta. Antes do Alzheimer chegar, eu era sua neta. Mas ela é e sempre será minha avó.

PERSON, C. R. Borboletas no estômago: porque às vezes o título precisa ser adolescente e clichê, já que a vida exige sermos tão adultos. São Paulo: Ed. das Autoras, 2021.

Alternativas

Resolução

📋 Ficha da Questão

  • 📚 Matérias Necessárias: Português → Coesão e Coerência → Efeito de Sentido de Recurso Anafórico
  • ⚡ Nível: Médio — exige reconhecer o papel da repetição da palavra "Antes" como recurso de construção de sentido.
  • 🎯 Tema/Habilidade BNCC: Análise do efeito de sentido produzido pela repetição lexical em texto literário.
  • 🏆 Gabarito: revelado após resolução completa

🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

  • Comando reformulado: "Qual efeito de sentido produz a repetição de 'Antes' ao longo do texto?"
  • Palavras-chave decisivas: Antes do inverno chegar, Antes da fome, Antes das 17 mudanças, Antes das lembranças se bagunçarem, Antes do Alzheimer chegar, Mas ela é e sempre será minha avó
  • Armadilha típica: Ler "Antes" como simples marcador cronológico e marcar D (sequência consecutiva), perdendo a dobra semântica entre passado e presente — a avó com Alzheimer.
  • O que a resposta precisa demonstrar: Percepção de que cada "Antes" revela uma camada do passado que redefine o presente doloroso (a avó que não reconhece mais a neta).

📚 Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

  • Anáfora lexical: Repetição de uma palavra ou expressão em posições paralelas, para criar efeito rítmico e semântico.
  • Ressignificação do presente: Estratégia em que o passado iluminado em detalhes (a vivacidade, a força, as histórias) reorganiza a maneira como o presente (a perda, o esquecimento, o silêncio) é percebido pelo leitor.
  • Crônica afetiva: Gênero em que o subjetivo é central e o efeito é emocional — especialmente em textos sobre memória, doença, família.

🧭 Passo 3 — Decodificação do Enunciado

  • Evidência 1: "Ela tinha olhinhos brilhantes. Os mesmos de antes. Antes da fome. Antes das 17 mudanças de cidade. Dos sete filhos e dos muitos anos de trabalho..." → acumulação de "antes" que inventaria o passado da avó.
  • Evidência 2: "Antes das lembranças se bagunçarem feito bolas coloridas de Natal" → imagem chave: o Alzheimer é a "bagunça" das lembranças. O passado é mostrado para contrastar com essa desorganização.
  • Evidência 3 (decisiva): "Eu era sua neta. Antes do Alzheimer chegar, eu era sua neta. Mas ela é e sempre será minha avó." → revelação final: todos os "antes" acumulados eram para preparar essa virada — a constatação dolorosa do presente (o esquecimento) e a resiliência afetiva da narradora.
  • Síntese: Cada "Antes" não é um marco cronológico neutro; é um fato do passado que ressignifica o presente — revela a perda, a transformação e a continuidade afetiva.

🧠 Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Entender como o passado é apresentado

O passado é apresentado em listas de detalhes concretos: olhinhos brilhantes, ambrosia, bolo de fubá, jeito de menina, histórias compridas e curtas. Não é contado como narrativa cronológica, mas como inventário poético.

Subpasso 4.2 — Entender a função desse inventário

O inventário serve para iluminar por contraste o presente. Sem o "Antes", o presente (a avó com Alzheimer) seria apenas uma situação clínica. Com o "Antes", o presente ganha densidade emocional — percebemos o que foi perdido, o que a doença apagou.

Subpasso 4.3 — Verificação

A função do "Antes" é, portanto, ressaltar fatos que ressignificam o momento presente. Cada fato do passado reconfigura, para o leitor, a compreensão do agora. Isso é o gabarito C.

✅❌ Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) relaciona eventos ocorridos simultaneamente.

Incorreta: Os eventos do "Antes" não são simultâneos — são sucessivos no tempo histórico da avó (fome, mudanças, filhos, trabalho). Além disso, "Antes" é marcador de anterioridade, não de simultaneidade.

B) estabelece uma comparação entre as lembranças.

Incorreta: Não há comparação entre lembranças diferentes (como "essa lembrança é mais forte do que aquela"). Há acumulação de lembranças, todas contrastadas com o presente — mas não comparadas entre si.

C) ressalta fatos que ressignificam o momento presente.

Correta: Cada "Antes" traz um fato do passado cuja função é iluminar o presente da avó com Alzheimer. A lista inteira culmina na frase "Antes do Alzheimer chegar, eu era sua neta", que dá ao "antes" seu sentido pleno — preparar o leitor para entender a perda e a permanência afetiva.

D) sinaliza uma sequência que denota ações consecutivas.

Incorreta: "Antes" marca anterioridade em relação ao presente, não sucessão entre os fatos. Não há "primeiro, depois, em seguida". A repetição é anafórica, não cronológica.

E) apresenta uma explicação para as memórias resgatadas.

Incorreta: O texto não explica as memórias — ele as apresenta. Não há causa/consequência nem argumentação sobre por que essas lembranças existem. A função é evocativa, não explicativa.

🏆 Gabarito Final: C

A repetição da palavra "Antes" ressalta fatos do passado que ressignificam o presente doloroso da avó com Alzheimer, adensando emocionalmente o contraste entre quem ela foi e quem ela é agora.

🏁 Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

  • Reafirmação do gabarito: C é a única alternativa que capta o movimento de dobra entre passado e presente — núcleo do efeito emocional do texto.
  • Padrão de cobrança: O ENEM cobra com frequência o efeito de recursos coesivos (repetição, anáfora, elipse). Pergunte sempre: "Por que o autor escolheu repetir? O que se ganha ou se perde na repetição?"
  • Generalização: Quando um texto repete um marcador temporal ("Antes", "Quando", "Hoje"), não leia como cronologia — leia como operação de contraste ou ressignificação.
  • Dica de eliminação rápida: Elimine alternativas que tratam a repetição como cronologia linear (A, D) quando o texto é afetivo e associativo.
  • Conexões com outros temas: Crônica afetiva contemporânea, literatura e memória, Alzheimer na literatura, figuras de repetição.

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