Questão 3 — ENEM 2024Caderno azul · 1º Dia
Celerina Patricia Sánchez Santiago comentó que su acercamiento a la poesía fue por la escuela, con libros de texto en español. Descubrió el gusto por las letras pero notó que no había textos en la suya, así que, contra muchos comentarios negativos que recibió en ese momento, decidió emprender el camino de la escritura pero en mixteco. “Fue un proceso de años para notar que en mi lengua podía escribir poesía, porque me decían que mi lengua era tan pobre que no podía tener conceptos abstractos, era un reto pero yo sabía que sí era posible”.
Este proceso no sólo le ayudó a vivir la poesía en mixteco, sino a “ir descubriendo mi propia historia y la de mi pueblo”. Comentó que las lenguas habladas en el territorio nacional se encuentran en gran desventaja con el español. “El reconocimiento a la diversidad no se ha hecho y ha sido tratada de borrar. Este es un país con 68 lenguas y somos monolingües del español. Antes había nulo de reconocimiento de ser bilingüe, negabas que hablabas tu lengua, hasta le decían dialecto. Era parte del proceso fatal que nos llevó a no reconocernos en un país multilingüe. ¿Si tenemos varias lenguas por qué no aprender?”.
Disponível em: www.fapcom.edu.br. Acesso em: 20 nov. 2021.
Em sua escrita poética, a poetisa mexicana Celerina Patricia Sánchez Santiago assume o desafio de
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Espanhol → Interpretação de Texto; literatura e diversidade linguística
- ⚡ Nível: Médio — requer compreender o papel da escrita em língua minoritária
- 🎯 Tema/Habilidade BNCC: Línguas indígenas; pluralidade linguística da América Latina
- 🏆 Gabarito: D — revelado após resolução completa
🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: Qual é o desafio assumido por Celerina ao escrever poesia?
- Palavras-chave decisivas: escrita poética, assume o desafio de.
- Armadilha típica: Marcar E (autoconhecimento) — é consequência, não o desafio central. Ou C (conceitos abstratos) — era a acusação feita a ela, não seu objetivo.
- O que a resposta precisa demonstrar: Celerina escreve em mixteco em um país dominado pelo espanhol → assume representar a pluralidade linguística do México.
📚 Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- México: País com 68 línguas indígenas oficialmente reconhecidas, mas com predomínio social do espanhol.
- Mixteco: Família de línguas indígenas faladas em Oaxaca, Puebla e Guerrero.
- Desafio linguístico: Escrever literatura em língua historicamente desvalorizada ("dialecto") é ato político e estético.
🧭 Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "Decidió emprender el camino de la escritura pero en mixteco" — escolha deliberada contra o monolinguismo do espanhol.
- Evidência 2: "Me decían que mi lengua era tan pobre que no podía tener conceptos abstractos" — ela DERRUBA esse preconceito escrevendo poesia em mixteco.
- Evidência 3: "Este es un país con 68 lenguas y somos monolingües del español" + "¿Si tenemos varias lenguas por qué no aprender?" — crítica ao apagamento e defesa da pluralidade.
- Síntese: Ao escrever em mixteco, Celerina representa literariamente a pluralidade linguística do México.
🧠 Passo 4 — Resolução
O desafio assumido por Celerina é fazer literatura em uma língua historicamente silenciada, num país que tem 68 línguas mas se comporta como monolíngue. Ao escrever poesia em mixteco, ela dá visibilidade a essa pluralidade.
O autoconhecimento ("descobrir minha história e a do meu povo") é consequência desse ato; os conceitos abstratos eram a acusação dos críticos, não o objetivo. O desafio central é representar a diversidade linguística do seu país. Gabarito D.
✅❌ Passo 5 — Análise Crítica das Alternativas
A) destacar a importância da literatura na formação escolar. ✗ Incorreta: O texto menciona escola como contato inicial, mas o desafio da escritora não é educacional.
B) discutir a hegemonia da literatura escrita em espanhol. ✗ Incorreta: É o contexto, não o ato em si. Ela faz MAIS do que discutir — produz.
C) promover reflexões acerca de conceitos abstratos. ✗ Incorreta: Armadilha: era a acusação dos críticos ("sua língua não tem conceitos abstratos"), não o objetivo dela.
D) representar a pluralidade linguística de seu país. ✓ Correta: Ao escrever poesia em mixteco, Celerina faz visível a existência de 68 línguas no México e reivindica espaço literário para elas.
E) narrar uma trajetória de autoconhecimento. ✗ Incorreta: É consequência ("descobrir minha história"), não o desafio poético assumido.
🏆 Gabarito: D — Escrever poesia em mixteco em um país monolíngue do espanhol é exatamente um ato de representação da pluralidade linguística mexicana.
🏁 Passo 6 — Dica de Prova
- Padrão de cobrança: Temas de diversidade linguística e povos originários são frequentes no ENEM, tanto em Espanhol quanto em Português.
- Dica de eliminação rápida: Foque no VERBO do comando: "assume o desafio de". O desafio é o ato de fazer, não o efeito colateral (autoconhecimento) nem o contexto (hegemonia).
- Conexões: Povos originários; pluralidade linguística do Brasil (tupi, yanomami, guarani); literatura indígena brasileira.