Questão 38 — ENEM 2021 PPLCaderno azul · 1º Dia
A invenção de Hugo Cabret
O livro conta a jornada de Hugo Cabret, um menino órfão que mora em uma estação de trem parisiense, nos anos 1930. Seu trabalho é a manutenção do relógio da estação, porém a tarefa que lhe tem uma importância maior é completar a construção de um autômato — espécie de robô — deixado a ele pelo pai. Junto de sua mais nova amiga, Isabelle, sobrinha do amargo mercador de brinquedos, Hugo embarca em uma enorme aventura em busca de respostas para suas inúmeras perguntas.
O que chama atenção antes mesmo do início da leitura é o visual do livro. Muito bonito, colorido e simbólico. Brian, além de escrever, ilustrou toda a sua obra. E são essas mesmas ilustrações que constroem o grande clímax ao redor da leitura. O autor simula a experiência do cinema em suas páginas, colocando, por exemplo, páginas pretas no início, representando a escuridão das salas de cinema. Os desenhos, que estão presentes na maioria das páginas, não são apenas ilustrações. São parte complementar da história, pois substituem as palavras em vários trechos.
Leitura rápida, experimental e muito interessante — ainda mais se você é amante da história do cinema.
Disponível em: www.cantodosclassicos.com. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias: Português → gênero resenha crítica; função avaliativa
- Nível: Fácil
- Gabarito: D
Passo 1 — Leitura
- Comando: (implícito) — qual função do gênero?
- Palavras-chave: O livro conta a jornada de Hugo Cabret; O que chama atenção... é o visual do livro. Muito bonito, colorido e simbólico; Leitura rápida, experimental e muito interessante.
Passo 2 — Conceitos
- Resenha crítica: gênero que sintetiza a obra e avalia — diferente de resumo (só sintetiza) ou propaganda (só vende).
- Marca da resenha: presença de juízo de valor explícito.
Passo 3 — Decodificação
- Evidência 1: síntese do enredo (apresenta jornada de Hugo).
- Evidência 2: avaliação ("Muito bonito", "interessante", "experimental") → juízo de valor.
- Síntese: síntese + avaliação crítica = resenha.
Passo 4 — Resolução
A resenha oferece ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica → D.
Passo 5 — Análise
A) explicar para o leitor os acontecimentos da narrativa. ❌ Esse seria resumo.
B) informar o leitor sobre o conteúdo do livro de modo impessoal. ❌ A resenha não é impessoal — traz juízo.
C) convencer o leitor sobre a tese defendida ao longo da descrição da obra. ❌ Não há tese argumentativa; há avaliação.
D) oferecer ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica. ✅ Função canônica da resenha.
E) divulgar para o leitor a obra cuja temática interessa a um grande público. ❌ Divulgação é publicidade, não resenha.
Gabarito: D
Passo 6 — Dica
- Padrão: resenha = resumo + opinião; sempre com adjetivos avaliativos.
- Dica rápida: "muito bonito", "interessante", "recomendo" = marca avaliativa = resenha.
- Conexões: gêneros discursivos; crítica literária.