Questão 12 — ENEM 2021 PPLCaderno azul · 1º Dia
Estresse é um termo que se vulgarizou nos últimos tempos. Queixa-se de estresse o homem que chega em casa depois de um dia de muito trabalho, de trânsito pesado e das filas do banco. Queixa-se a mulher que enfrentou uma maratona de atividades domésticas, profissionais e com os filhos. À noite, terminando o jantar, com as crianças recolhidas, os dois mal têm forças para trocar de roupa e cair na cama.
A palavra estresse não cabe nesse contexto. O que eles sentem é cansaço, estão exaustos e uma noite de sono é um santo remédio para recompor as energias e revigorá-los para as tarefas do dia seguinte.
A palavra estresse, na verdade, caracteriza um mecanismo fisiológico do organismo sem o qual nós, nem os outros animais, teríamos sobrevivido. Se nosso antepassado das cavernas não reagisse imediatamente, ao se deparar com uma fera faminta, não teria deixado descendentes. Nós existimos porque nossos ancestrais se estressavam, isto é, liberavam uma série de mediadores químicos (o mais popular é a adrenalina), que provocavam reações fisiológicas para que, diante do perigo, enfrentassem a fera ou fugissem.
Disponível em: http://educaca.uol.com.br. Acesso em: 2 jun. 2015.
Ao lançar mão do mecanismo de comparação, o autor do texto conduz os leitores a
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias: Português → estratégia argumentativa; comparação como recurso didático
- Nível: Fácil
- Gabarito: E
Passo 1 — Leitura
- Comando: "Ao lançar mão do mecanismo de comparação, o autor do texto conduz os leitores a…"
- Palavras-chave: Estresse é um termo que se vulgarizou; O que eles sentem é cansaço; A palavra estresse, na verdade, caracteriza um mecanismo fisiológico.
Passo 2 — Conceitos
- Estratégia do autor: contrastar o uso popular (equivocado) com o sentido técnico (fisiológico).
- Comparação didática: serve para corrigir uma confusão conceitual.
Passo 3 — Decodificação
- Evidência 1: autor descreve cenas cotidianas → dias cheios, trânsito, exaustão = cansaço, não estresse.
- Evidência 2: contrasta com ancestral diante de fera → estresse real = reação fisiológica.
- Síntese: a comparação leva o leitor a entender o que significa realmente "estresse".
Passo 4 — Resolução
O autor compara dois cenários (cotidiano moderno × ancestral com a fera) para corrigir o uso popular. O objetivo é que o leitor compreenda o significado correto do termo → E.
Passo 5 — Análise
A) minimizarem os receios contra o estresse. ❌ Não há intenção de tranquilizar — é definição.
B) evitarem situações que causem estresse. ❌ Não há conselho prático.
C) distinguirem os vários sintomas do estresse. ❌ Não há classificação de sintomas.
D) saberem da existência dos tipos de estresse. ❌ O texto não tipifica o estresse.
E) compreenderem o significado do termo estresse. ✅ Objetivo explícito: corrigir o uso popular e apresentar o significado correto.
Gabarito: E
Passo 6 — Dica
- Padrão: pergunta sobre finalidade da comparação em texto expositivo → quase sempre é definição/compreensão.
- Dica rápida: se o autor corrige o uso popular de uma palavra → finalidade = compreender o significado.
- Conexões: divulgação científica; fisiologia; função explicativa.