Questão 8 — ENEM 2025 PPLCaderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da Questão

• 📚 Matérias: Português/Literatura → Intertextualidade + papel da mulher (samba-canção vs canção contemporânea)
• ⚡ Nível: Médio — exige comparar duas representações femininas e identificar o deslocamento ideológico
• 🎯 Habilidade: Intertextualidade e transformações culturais no papel de gênero
• 🏆 Gabarito: C

🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica

• Comando: "O que apenas o Texto II (Pitty) apresenta em relação à condição da mulher?"
• Palavras-chave: Vira a mesa, Assume o jogo, Nem serva nem objeto, mestrado, vai pra night ferver, Hoje ela é um também
• Armadilha: Confundir ruptura (C) com representações do cuidado (D), que estão presentes nos DOIS textos — não distinguem o II.

📚 Passo 2 — Conceitos

• ‘Amélia’ como símbolo: na canção de 1942, a ‘mulher de verdade’ era a prendada, sem vaidade, confinada ao lar — modelo patriarcal.
• Desconstrução: Pitty retoma a figura de Amélia para romper com esse modelo — a mulher sai do papel doméstico e assume múltiplos espaços (trabalho, estudo, lazer).

🧭 Passo 3 — Decodificação

• Texto I: ‘Amélia não tinha a menor vaidade / Amélia que era a mulher de verdade’ — descreve a mulher do lar, sem autonomia. Permanece no universo doméstico.
• Texto II — começo: ‘arruma o uniforme / tudo pronto pra quando despertar’ — retrata o papel doméstico.
• Texto II — virada: ‘e eis que de repente ela resolve então mudar / Vira a mesa, assume o jogo, faz questão de se cuidar’ — ruptura explícita do papel doméstico.
• Texto II — após ruptura: ‘Depois do lar, do trabalho e dos filhos / Ainda vai pra night ferver’ — mulher que extrapola o espaço doméstico.

🧠 Passo 4 — Resolução

4.1 — O Texto I cristaliza a mulher-objeto no lar; o Texto II começa lá e EVOLUI para a ruptura.

4.2 — A chave é a virada (‘de repente ela resolve então mudar’) que só aparece em II.

4.3 — Portanto, a ruptura com os limites domésticos (C) é o que distingue o Texto II.

✅❌ Passo 5 — Análise das Alternativas

A) enunciador que participa dos fatos. ❌ O Texto I também tem eu lírico (‘Ai, meu Deus, que saudades’, ‘você me faz’). Não distingue II.

B) problemas que dificultam a vida cotidiana. ❌ Ambos contêm tensões. No Texto I, o eu lírico reclama; no II, há desigualdade salarial. Não é exclusivo de II.

C) ruptura com os limites do contexto doméstico. ✅ Correta: apenas o Texto II mostra a mulher assumindo trabalho, mestrado, night — saída do espaço doméstico.

D) representações da mulher que cuida. ❌ Essa representação aparece nos DOIS textos (Amélia cuidadora; ‘arruma o uniforme’).

E) elementos que constroem atmosfera poética. ❌ Ambas são letras musicais com recursos poéticos — não distingue II.

🏆 Gabarito: C — O Texto II promove a ruptura da mulher com os limites do contexto doméstico.

🏁 Passo 6 — Conclusão e Dica

• Padrão: ENEM cobra intertextualidade comparando representações de gênero/raça em tempos diferentes — procure a MUDANÇA entre os textos.
• Dica: quando a questão diz ‘somente o texto II apresenta X’, elimine tudo que é comum aos dois.
• Conexões: Mário Lago, samba-canção, Pitty, feminismo, papel social da mulher, paratextualidade.