Questão 84 — ENEM 2025 BelémCaderno azul · 1º Dia

📋 Ficha da Questão

• 📚 Matérias Necessárias: Sociologia → Gênero e Instituições (escola como reprodutora de papéis sociais)
• ⚡ Nível: Médio — exige associar o "corpo escolarizado" à reprodução de papéis binários de gênero.
• 🎯 Tema/Habilidade BNCC: Cidadania e diversidade — gênero como construção social.
• 🏆 Gabarito: A — revelado após resolução completa

🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

• Comando reformulado: "Qual padrão social a escola REPRODUZIA, segundo o texto, ao produzir o corpo escolarizado?"
• Palavras-chave decisivas: distinguindo o menino da menina, escolas femininas, prendadas, trabalhos de agulha ou pintura.
• Armadilha típica: marcar "aptidões físicas" ou "comportamentos inatos" — o texto denuncia justamente que NÃO são inatos, são construídos.
• O que a resposta precisa demonstrar: que a escola produzia papéis DE GÊNERO BINÁRIOS (masculino/feminino) como se fossem naturais.

📚 Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

• Gênero: construção social das identidades masculina e feminina, distinta do sexo biológico (Guacira Louro, Judith Butler).
• Papéis binários: dicotomia estrita homem/mulher, com atribuições diferentes (ele = força/razão; ela = delicadeza/cuidado).
• Corpo escolarizado: o corpo é treinado pela escola para encarnar os papéis esperados (postura, gesto, habilidade manual).
• Currículo oculto: conjunto de práticas escolares que transmite valores sem estar explícito no programa formal.

🧭 Passo 3 — Decodificação do Enunciado

• Evidência 1: "produzir um corpo escolarizado, distinguindo o menino da menina" → a escola FAZ a diferença de gênero, não a encontra pronta.
• Evidência 2: "escolas femininas dedicavam horas ao treino... capazes dos mais delicados trabalhos de agulha ou de pintura" → atribuição exclusiva de tarefas "femininas" às meninas.
• Síntese: o padrão reproduzido é o da BINARIDADE de gênero.

🧠 Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)

Subpasso 4.1 — Identificar a denúncia do texto Guacira Louro critica a escola por NATURALIZAR papéis de gênero: ao treinar diferente, a escola cria diferenças que parecem biológicas.

Subpasso 4.2 — Nomear o padrão A estrutura menino/menina, com habilidades opostas, configura PAPÉIS BINÁRIOS de gênero.

Subpasso 4.3 — Verificação "Aptidões físicas", "meritocracia", "formação acadêmica" e "comportamentos inatos" são categorias que o texto expressamente rejeita (o texto mostra construção, não natureza). Confirma A.

✅❌ Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) papéis binários. ✅ Correta: menino × menina, prendadas × não prendadas — é a definição de papéis binários de gênero.

B) aptidões físicas. ❌ Incorreta: o texto denuncia justamente que as "aptidões" são TREINADAS, não físicas/naturais.

C) critério meritocrático. ❌ Incorreta: não há concorrência por mérito; há imposição de comportamentos por gênero.

D) formação acadêmica. ❌ Incorreta: o foco é o corpo e a postura (currículo oculto), não o saber científico.

E) comportamentos inatos. ❌ Incorreta: exatamente o oposto — a escola CRIA os comportamentos que parecem inatos.

🏆 Gabarito: A — a escola reproduzia papéis binários de gênero ao moldar diferentemente meninos e meninas.

🏁 Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

• Reafirmação do gabarito: A é a única alternativa coerente com a perspectiva construtivista de Guacira Louro.
• Padrão de cobrança: ENEM cobra gênero como construção social, frequentemente com textos de Louro, Butler ou Bourdieu.
• Generalização: quando o texto mostrar treinamento diferenciado por sexo, pense em papéis binários, não em aptidões naturais.
• Dica de eliminação rápida: descarte "inato", "físico" e "natural" — são categorias que os textos de gênero desnaturalizam.
• Conexões com outros temas: currículo oculto, divisão sexual do trabalho, feminismo, diversidade escolar.