Questão 45 — ENEM 2025 BelémCaderno azul · 1º Dia
A Língua Brasileira de Sinais (Libras) passou a ser "reconhecida como meio legal de comunicação e expressão" há 21 anos e, segundo dados da World Federation of the Deaf (WFD), o Brasil é um entre os 76 países que têm sua língua de sinais nacional.
Ainda que a Libras seja considerada a língua oficial da comunidade surda no Brasil, outras línguas de sinais se desenvolveram em pequenas comunidades espalhadas pelo país. "A gente chama de línguas minoritárias, línguas familiares, línguas de microcomunidades surdas. Um exemplo são as línguas de sinais indígenas. Nas comunidades indígenas que têm muitos surdos, a gente tem documentado línguas de sinais, como os Ka'apor no Maranhão", explica uma pesquisadora da Unesp. Ela destaca, no entanto, que essas línguas correm o risco de desaparecer à medida que a comunidade que as utiliza deixa de crescer ou passa a utilizar a Libras. "Toda língua que se extingue é uma riqueza da nossa diversidade que se perde, porque, quando uma língua morre, morre com ela algum tipo de conhecimento, uma tecnologia".
A pesquisadora lembra, ainda, a importância de se desenvolverem pesquisas para a identificação e a compreensão tanto das línguas de sinais de microcomunidades surdas como das variações da Libras.
Disponível em: https://jornal.unesp.br. Acesso em: 21 jan. 2024 (adaptado).
De acordo com esse texto, pesquisas sobre as línguas de sinais são importantes porque
Alternativas
Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português → Variação Linguística e Diversidade de Línguas (Libras e línguas de sinais emergentes)
- ⚡ Nível: Médio — exige entender que a diversidade é o cerne do argumento, não a universalização da Libras.
- 🎯 Tema/Habilidade BNCC: Reconhecimento da diversidade linguística como patrimônio cultural (H2/H6 — Linguagens).
- 🏆 Gabarito: B — revelado após resolução completa
🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "Por que pesquisas sobre línguas de sinais são importantes, segundo o texto?"
- Palavras-chave decisivas: pesquisas, línguas de sinais, importantes.
- Armadilha típica: confundir importância com universalização da Libras; ou restringir a questão a comunidades indígenas.
- O que a resposta precisa demonstrar: perceber que o valor está em documentar e valorizar as múltiplas línguas (Libras + minoritárias/familiares/indígenas).
📚 Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Libras: língua oficial da comunidade surda brasileira, reconhecida por lei.
- Línguas de microcomunidades surdas: línguas familiares ou indígenas de sinais (ex.: Ka'apor, no Maranhão), com poucos falantes e risco de extinção.
- Diversidade linguística: patrimônio cultural; cada língua carrega saberes e tecnologias próprios.
- Morte de uma língua: perda de conhecimento e de tecnologia cultural.
🧭 Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "essas línguas correm o risco de desaparecer à medida que a comunidade… passa a utilizar a Libras" → risco à diversidade.
- Evidência 2: "Toda língua que se extingue é uma riqueza da nossa diversidade que se perde" → explicita o valor da diversidade linguística.
- Evidência 3: "importância de se desenvolverem pesquisas para a identificação e a compreensão tanto das línguas de sinais de microcomunidades surdas como das variações da Libras" → objetivo das pesquisas.
- Síntese: as pesquisas importam para documentar, preservar e valorizar a pluralidade das línguas de sinais usadas por comunidades surdas no Brasil.
🧠 Passo 4 — Resolução Completa (Passo a Passo)
Subpasso 4.1 — Localizar o argumento central O texto constrói a defesa da pesquisa a partir do reconhecimento da diversidade: além da Libras, há línguas familiares e indígenas de sinais; cada uma é patrimônio.
Subpasso 4.2 — Casar com a alternativa "Valorizam a diversidade linguística das comunidades surdas no Brasil" traduz literalmente a passagem sobre "riqueza da nossa diversidade" e a recomendação final por pesquisas sobre as variadas línguas de sinais.
Subpasso 4.3 — Verificação A) universalizar a Libras é o oposto — o texto alerta justamente que a expansão da Libras ameaça outras línguas. C) fomento de ensino em comunidades indígenas não é o tema. D) políticas públicas não são o foco argumentativo. E) tecnologias no aprendizado da Libras idem. Só B resume o núcleo. Confirmado.
✅❌ Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) promovem a universalização da Libras em território nacional. ❌ Incorreta: o texto alerta que a universalização da Libras pode apagar línguas minoritárias; é contradição direta.
B) valorizam a diversidade linguística das comunidades surdas no Brasil. ✅ Correta: resume a tese do texto — pesquisar para preservar a riqueza da diversidade.
C) fomentam o ensino dessas línguas em comunidades indígenas no país. ❌ Incorreta: o texto fala em documentar e compreender, não em fomentar ensino dessas línguas indígenas.
D) garantem a efetivação de políticas públicas nacionais de inclusão social. ❌ Incorreta: políticas públicas não são o argumento defendido pelas pesquisas no texto; é extrapolação.
E) colaboram para o aumento do uso de tecnologias no aprendizado da Libras. ❌ Incorreta: tecnologias de aprendizado da Libras não são mencionadas como finalidade das pesquisas.
🏆 Gabarito: B — As pesquisas valem porque valorizam a diversidade das línguas de sinais (Libras + microcomunidades) no Brasil.
🏁 Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: só B dialoga com a tese central do texto (diversidade como riqueza).
- Padrão de cobrança: ENEM explora diversidade linguística (Libras, línguas indígenas, variantes regionais) articulando ao valor cultural.
- Generalização: se o texto falar em "riqueza", "diversidade", "patrimônio" ou "morte de uma língua", o gabarito geralmente envolve valorização da pluralidade.
- Dica de eliminação rápida: descarte alternativas que sugerem homogeneização (universalizar, padronizar) quando o tema é diversidade.
- Conexões com outros temas: política linguística, preservação cultural, Libras (Lei 10.436/2002), povos indígenas e línguas originárias.