Questão 45 — ENEM 2024Caderno azul · 1º Dia
Memes e fake news: o impacto na educação das crianças
Há quem diga que o Brasil nunca mais foi o mesmo depois dos memes. Na economia da velocidade, alguns apostam no humor, outros no engajamento político, e tem gente investindo alto na mentira também. Diante desse cenário, uma pergunta se torna essencial: será que todo mundo está conseguindo traduzir as mensagens postadas, curtidas e compartilhadas?
Essa dúvida incentivou uma professora de língua portuguesa a desenvolver uma proposta de leitura e análise crítica de memes com estudantes do ensino fundamental, na rede pública do Distrito Federal, na cidade de Samambaia. “Percebi que muitos alunos e pais estavam divulgando conteúdos sem saber o que havia por trás das palavras”, relata a professora.
“O que antes era engraçado para os alunos passou a ser visto com outros olhos”, afirma a professora. Para ela, que utilizou a representação da criança em memes de WhatsApp como material gerador das discussões em sala de aula, aguçar o olhar sobre-essas mensagens impacta diretamente a atitude de postar, curtir e compartilhar conteúdos ao estimular o uso consciente da informação que circula nas plataformas de mídia social.
Letramento político e midiático é um desafio intergeracional. Em tempos de notícias falsas, de imagens manipuladas e de memes sendo usados como triunfo da verdade de cada um, checagem de informação e interpretação de texto acabam se tornando moedas valiosas.
Disponível em: https://lunetas.com.br. Acesso em: 15 jan. 2024 (adaptado).
Ao abordar a relação dos memes com a educação, a reportagem sustenta uma crítica à
Alternativas
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Resolução
📋 Ficha da Questão
- 📚 Matérias Necessárias: Português / Sociologia → Memes, fake news e desinformação digital
- ⚡ Nível: Fácil — o texto foca nos riscos da informação manipulada em posts digitais
- 🎯 Tema/Habilidade BNCC: Desinformação e mídias digitais — identificar o tema central de um texto sobre fake news e memes
- 🏆 Gabarito: revelado após resolução completa
🔎 Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: Qual é o tema central do texto sobre memes e fake news?
- Palavras-chave decisivas: divulgação de informação manipulada em postagens virtuais
- Armadilha típica: Marcar D (conteúdos humorísticos) — memes podem ser humorísticos, mas o texto aborda seu uso para a disseminação de desinformação
- O que a resposta precisa demonstrar: O texto trata da divulgação de informação manipulada/falsa em postagens digitais e seu impacto na educação
📚 Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Fake news: Informação falsa ou manipulada disseminada como verdadeira — especialmente em mídias digitais
- Memes: Unidades de conteúdo digital que se espalham rapidamente — podem veicular humor, política ou desinformação
- Desinformação: Divulgação intencional de informação falsa ou manipulada para enganar
🧭 Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "Memes e fake news: o impacto na educação das crianças" → título aponta para o tema central: impacto da desinformação
- Evidência 2: "na economia da velocidade, alguns apostam... na mentira também" → desinformação intencional em postagens
- Síntese: O texto trata da divulgação de informação manipulada (fake news e memes) e seu impacto na formação das crianças
🧠 Passo 4 — Resolução Completa
Subpasso 4.1 — O que o texto aborda? O impacto das fake news e memes na educação das crianças — especialmente o risco da informação manipulada divulgada em postagens virtuais.
Subpasso 4.2 — Por que B (informação manipulada)? "Na mentira também" + "curtidas e compartilhadas" + "impacto na educação" = o texto foca na desinformação digital em postagens.
Subpasso 4.3 — Verificação do gabarito B "Divulgação de informação manipulada em postagens virtuais" = fake news + memes usados para desinformar em posts digitais. ✓
✅❌ Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) falta de fiscalização no uso de aplicativos de mensagens por crianças. ❌ Incorreta: O texto menciona aplicativos e crianças, mas o foco não é na fiscalização — é no conteúdo manipulado que circula nessas plataformas.
B) divulgação de informação manipulada em postagens virtuais. ✅ Correta: "Investindo alto na mentira", "curtidas e compartilhadas", "impacto na educação" = o texto trata da informação manipulada que circula em postagens digitais.
C) utilização de ferramentas digitais no trabalho educacional. ❌ Incorreta: O texto não trata do uso pedagógico de ferramentas digitais — trata dos riscos da desinformação que chega às crianças.
D) exploração de conteúdos humorísticos nas mídias sociais. ❌ Incorreta: O texto menciona que "alguns apostam no humor" com memes, mas o foco central é no uso para desinformação ("na mentira também"), não no humor.
E) propagação de mensagens com objetivos políticos. ❌ Incorreta: "Outros no engajamento político" é mencionado, mas como um dos usos possíveis — o tema central é mais amplo: a informação manipulada em geral.
🏆 Gabarito: B — O texto trata da divulgação de informação manipulada em postagens virtuais (fake news e memes) e seu impacto na educação das crianças.
🏁 Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: "Investindo alto na mentira" + "curtidas e compartilhadas" + impacto na educação = informação manipulada em postagens = tema central
- Padrão de cobrança: Fake news, desinformação e mídias digitais são temas recorrentes no ENEM
- Generalização: Textos que mencionam "mentira", "desinformação" e "posts digitais" têm como tema central a divulgação de informação manipulada
- Dica de eliminação rápida: A (fiscalização), C (ferramentas pedagógicas) e E (política) são aspectos parciais; D (humor) é apenas um dos usos dos memes → B
- Conexões com outros temas: Desinformação e mídia (Sociologia); Educação digital (Sociologia/Educação); Direito à informação