Questão 38 — ENEM 2024 PPLCaderno azul · 1º Dia
Um ano depois de ter sido criado, o ChatGPT,
ferramenta capaz de produzir textos em
qualquer área, generalizou-se, gerando
dúvidas sobre autoria de teses e trabalhos
Um professor da Faculdade de Letras de uma universidade em Portugal pediu um trabalho acadêmico a uma turma de 50 alunos do 1º ano. Quando começou a corrigi-los, notou algo estranho: nenhum dos trabalhos continha um único erro ortográfico ou gramatical, coisa nunca antes vista. E as frases eram curtas e diretas, sem orações intercalares, um estilo típico do inglês, mas pouco frequente na escrita portuguesa. Independentemente do conteúdo e do tema, que variava, a estrutura era praticamente igual em todos. Especialista em linguística forense, o docente rapidamente concluiu: “esses textos não foram escritos por humanos”
O professor tinha conversado com os alunos sobre o ChatGPT e tinha deixado claro que a ferramenta poderia ser utilizada, mas não para a execução integral dos textos.
A utilização do ChatGPT abriu um debate em todo o mundo por apresentar riscos e possibilidades de uso indevido. Foram várias as escolas e outros estabelecimentos de ensino que adotaram ferramentas que permitem detectar as tendências do programa.
De acordo com esse texto, o uso de uma ferramenta da inteligência artificial em contexto acadêmico revela um impacto de natureza
Alternativas
Resolução em Vídeo
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias: Sociologia → tecnologia e ensino; ChatGPT; autoria
- Nível: Médio
- Gabarito: E
Passo 1 — Leitura
- Comando: "o uso de uma ferramenta da inteligência artificial em contexto acadêmico revela um impacto de natureza…"
- Palavras-chave: "dúvidas sobre autoria de teses e trabalhos"; "gerou debate… riscos e possibilidades de uso indevido"; "escolas e estabelecimentos adotaram ferramentas que permitem detectar".
Passo 2 — Conceitos
- Impacto pedagógico: a IA questiona a autoria dos trabalhos acadêmicos e força escolas a repensarem avaliações.
Passo 3 — Decodificação
- Evidência 1: o debate é sobre educação (autoria, detecção, uso indevido).
- Evidência 2: o professor é de Faculdade de Letras; escolas adotam detectores.
- Síntese: impacto pedagógico — potencializa desafios para a educação.
Passo 4 — Resolução
Pedagógica, por potencializar desafios para a educação → E.
Passo 5 — Análise
A) colaborativa. ❌ Não há intercâmbio entre instituições.
B) teórica. ❌ Não é tradução.
C) mercadológica. ❌ Não é recurso pago.
D) normativa. ❌ Não há parâmetros de checagem.
E) pedagógica. ✅ Impacto central no ensino.
Gabarito: E
Passo 6 — Dica
- Padrão: IA no ensino = crise de autoria e redesenho avaliativo.
- Conexões: ChatGPT; letramento crítico; ética acadêmica.