Questão 33 — ENEM 2023 PPL
TEXTO I
A nova opinião pública e as redes digitais
Todas as vezes que os injustiçados do mundo ganham espaço nas telinhas dos gadgets de última geração e nas correntes caudalosas de e-mails, e o barulho digital é tanto que chega até aos veículos de comunicação tradicionais, muita gente destaca as boas qualidades do que chamam de uma nova opinião pública.
É difícil não nos confrontarmos com as novas formas que a sociedade utiliza para se inteirar, integrar-se, persuadir, manipular, controlar, aprender, fazer-se ver e ser vista, conversar e fofocar. Isso porque, o tempo todo, as multidões estão opinando, capturando imagens em quantidade descomunal e disponibilizando-as facilmente para audiências abrangentes.
Essa produção midiática da multidão, muitas vezes formatada sem preocupações técnicas, éticas e estéticas, com certeza não contribui para a consolidação de uma conversação democrática, que respeite a alteridade, dê tempo ao contraditório e à comunicação. Essa nova opinião pública é rápida em linchamentos simbólicos e em expressar preconceitos em mensagens rapidinhas, de 140 caracteres.
AMADEU, S. Disponível em: www.sescsp.org.br. Acesso em: 26 nov. 2021 (adaptado).
TEXTO II
Uma nova opinião pública. Será?
A internet inverteu o ecossistema comunicacional. O difícil não é falar. Agora, o grande problema é ser ouvido. Todavia, quando alguém fala algo que todos queriam ouvir, uma onda imediatamente se forma no oceano informacional e pode gerar ações concretas nas ruas, nos mercados, nas bolsas de valores.
A rede é um articulador coletivo de diversas causas. Não podemos ter a ilusão de que somente ideias democratizantes e ligadas à nobre causa da defesa ambiental é que geram adeptos. Uma análise mais aprofundada das ações e do ativismo em rede permite observar que cada vez mais se formam redes de opinião distintas e muitas vezes opostas.
Por fim, também é preciso notar que a internet é uma rede de arquitetura distribuída. Por isso, sua natureza é mais propícia às ações democratizadoras, livres e favoráveis ao compartilhamento do que às posturas que visam simplesmente à dominação, ao controle autoritário e ao impedimento da troca de arquivos digitais.
NASSAR, P. Disponível em: www.sescsp.org.br. Acesso em: 26 nov. 2021 (adaptado).
Com relação à produção da opinião pública na contemporaneidade, os textos I e II divergem sobre o(a)
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias: Português → comparação de textos; ponto de divergência
- Nível: Médio
- Gabarito: A
Passo 1 — Leitura
- Comando: "os textos I e II divergem sobre o(a)…"
- Palavras-chave (T1): essa produção midiática... não contribui para a consolidação de uma conversação democrática. (T2): a internet é uma rede de arquitetura distribuída... mais propícia às ações democratizadoras.
Passo 2 — Conceitos
- Divergência: T1 considera a internet negativa para a democracia (linchamentos, superficialidade); T2 considera positiva (rede distribuída, favorável ao compartilhamento).
- Tema divergente: entendimento da internet como espaço democrático.
Passo 3 — Decodificação
- Evidência 1: T1 → internet não contribui para democracia.
- Evidência 2: T2 → internet é propícia à democratização.
- Síntese: divergem sobre a compreensão da internet como espaço de construção democrática.
Passo 4 — Resolução
Divergem sobre a compreensão da internet como espaço de construção democrática → A.
Passo 5 — Análise
A) compreensão da internet como espaço de construção democrática. ✅ T1 nega, T2 afirma.
B) uso mal-intencionado das tecnologias. ❌ Ambos reconhecem riscos — não divergem aqui.
C) entendimento da internet como meio de exposição. ❌ Ambos concordam que é meio de exposição.
D) impacto das postagens nas causas minoritárias. ❌ Não é o ponto divergente.
E) falta de curadoria. ❌ Tema transversal, não divergente.
Gabarito: A
Passo 6 — Dica
- Padrão: comparação = buscar o contraste direto entre as teses.
- Conexões: mídias digitais; democracia; opinião pública.