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Questão 11 — ENEM 2022Caderno azul · 1º Dia
Ora, sempre que surge uma nova técnica, ela quer demonstrar que revogará as regras e coerções que presidiram o nascimento de todas as outras invenções do passado. Ela se pretende orgulhosa e unica. Como se a nova técnica carreasse com ela, automaticamente, para seus novos usuários, uma propensão natural a fazer economia de qualquer aprendizagem. Como se ela se preparasse para varrer tudo que a precedeu, ao mesmo tempo transformando em analfabetos todos os que ousassem repeli-la.
Fui testemunha dessa mudança ao longo de toda a minha vida. Ao passo que, na realidade, é o contrário que acontece. Cada nova técnica exige uma longa iniciação numa nova linguagem, ainda mais longa na medida em que nosso espírito é formatado pela utilização das linguagens que precederam o nascimento da recém-chegada.
ECO, U.; CARRIÉRE J-C. Não contem com o fim do livro.Rio de Janeiro: Record, 2010 (adaptado).
O texto revela que, quando a sociedade promove o desenvolvimento de uma nova técnica, o que mais impacta seus usuários é a
Alternativas
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Resolução
Ficha da Questão
- Matérias Necessárias: Português → Tecnologia e linguagem; aprendizagem de novas ferramentas
- Nível: Médio — o argumento do texto é contra-intuitivo (novas tecnologias NÃO eliminam a necessidade de aprendizagem)
- Tema/Habilidade: Relação tecnologia-linguagem; crítica ao determinismo tecnológico; aprendizagem
- Gabarito: A — revelado ao final
Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "O que o texto argumenta sobre a relação entre novas tecnologias e seus usuários?"
- Palavras-chave decisivas: nova técnica, propensão natural, fazer economia de qualquer aprendizagem
- Armadilha típica: Marcar D (suplantação imediata dos conhecimentos prévios) invertendo o argumento — o texto diz que as novas tecnologias PRETENDEM isso, mas na prática os usuários ainda enfrentam dificuldade.
- O que a resposta precisa demonstrar: Identificar a tese central — que novas tecnologias não eliminam a necessidade de aprender a usá-las.
Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Determinismo tecnológico: A crença de que a tecnologia em si transforma a realidade, independente de aprendizagem humana.
- Crítica do texto: O autor questiona a ideia de que toda nova tecnologia "carrega automaticamente" facilidade de uso. Na realidade, cada nova técnica exige aprendizagem.
- Dificuldade de apropriação: Mesmo tecnologias que prometem ser intuitivas exigem que os usuários aprendam a nova linguagem/interface.
Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "toda nova técnica... quer demonstrar que revogará as regras e coerções que presidiram... todas as outras invenções do passado" → cada nova tecnologia afirma ser única e diferente das anteriores.
- Evidência 2: "ela... carreasse com ela, automaticamente, para seus novos usuários, uma propensão natural a fazer economia de qualquer aprendizagem" → a tecnologia pretende que ninguém precise aprender, mas isso é ilusão.
- Síntese: O texto argumenta que novas tecnologias prometem dispensa de aprendizagem, mas na prática os usuários enfrentam dificuldade de apropriar a nova linguagem.
Passo 4 — Resolução Completa
Subpasso 4.1 — Identificar a tese
O texto critica a ilusão de que novas tecnologias são automaticamente fáceis. A prática mostra que toda nova linguagem tecnológica exige aprendizagem.
Subpasso 4.2 — Identificar a conclusão
A dificuldade na apropriação da nova linguagem (A) é o que persiste apesar das promessas das novas tecnologias.
Subpasso 4.3 — Verificação
A (dificuldade na apropriação da nova linguagem) é o argumento central. D inverte a lógica — o texto NÃO diz que conhecimentos prévios são suplantados imediatamente.
Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) dificuldade na apropriação da nova linguagem.
✅ Correta: O texto argumenta que, apesar de cada nova tecnologia prometer ser intuitiva e dispensar aprendizagem, os usuários ainda enfrentam dificuldade em apropriar a nova linguagem tecnológica. Essa é a tese central.
B) valorização da utilização da nova tecnologia.
❌ Incorreta: O texto não valoriza as novas tecnologias — questiona criticamente a ilusão de que elas dispensam aprendizagem.
C) recorrência das mudanças tecnológicas.
❌ Incorreta: A recorrência (toda nova tech afirma ser única) é o ponto de partida do argumento, não sua conclusão. O texto argumenta ALÉM disso.
D) suplantação imediata dos conhecimentos prévios.
❌ Incorreta: É o que as novas tecnologias PROMETEM (carregar automaticamente propensão a dispensar aprendizagem), não o que de fato acontece. O texto critica exatamente essa promessa.
E) rapidez no aprendizado do manuseio das novas invenções.
❌ Incorreta: O texto argumenta o OPOSTO — as novas tecnologias não são rapidamente aprendidas. Há dificuldade de apropriação.
Gabarito: A — O texto argumenta que, apesar das promessas de intuitividade das novas tecnologias, os usuários ainda enfrentam dificuldade em apropriar a nova linguagem que cada tecnologia exige.
Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação: A captura a tese contra-intuitiva do texto: tecnologia nova ≠ fácil de aprender automaticamente.
- Padrão de cobrança: O ENEM testa leitura crítica de textos argumentativos que questionam o senso comum. Identifique quando o texto FAZ UMA CRÍTICA a uma crença comum.
- Generalização: Textos que começam descrevendo uma crença popular ("toda nova técnica quer demonstrar que...") geralmente concluem questionando-a.
- Dica de eliminação: D é o distrator mais atraente — mas inverte a lógica. O texto diz que a tecnologia PRETENDE suplantar conhecimentos, não que isso de fato ocorre.
- Conexões: Tecnologia e educação; letramento digital; aprendizagem.