Questão 34 — ENEM 2021 PPLCaderno azul · 1º Dia

Ficha da Questão

• Matérias: Educação Física → currículo pós-crítico; diversidade cultural corporal
• Nível: Fácil
• Gabarito: D

Passo 1 — Leitura

• Comando: (implícito) — qual prática curricular concretiza a proposta do texto?
• Palavras-chave: valorização e a inclusão das vozes dos grupos oprimidos; diálogo com o estudo das manifestações corporais dos diversos grupos culturais; sem qualquer tipo de hierarquização entre elas.

Passo 2 — Conceitos

• Educação Física Cultural (Neira): trabalha práticas corporais de diversos grupos sem hierarquia.
• Superação do etnocentrismo: trazer para a aula práticas historicamente marginalizadas.

Passo 3 — Decodificação

• Alternativa D: skate como objeto de estudo → prática jovem, urbana, historicamente marginalizada, abordada com olhar cultural.
• Outras opções → práticas tradicionais (futebol, vôlei, ginástica, olimpíadas) que já ocupam o centro do currículo.

Passo 4 — Resolução

A proposta é trazer práticas não hegemônicas com foco cultural. O skate, como cultura corporal urbana, exemplifica essa valorização da diversidade → D.

Passo 5 — Análise

A) prática de fundamentos do futebol. ❌ Prática já hegemônica — não amplia diversidade.

B) preparação de uma rotina de ginástica. ❌ Ginástica esportiva é tradicional; não traz voz oprimida.

C) desenvolvimento das técnicas do voleibol. ❌ Idem — esporte de alto rendimento.

D) estudo da inserção do skate na cultura brasileira. ✅ Prática jovem/urbana, estudada culturalmente — concretiza a proposta.

E) envolvimento dos alunos nas olimpíadas escolares. ❌ Competição reforça hierarquização — contraria o texto.

Gabarito: D

Passo 6 — Dica

• Padrão: currículo cultural de Ed. Física → prática marginalizada + estudo crítico.
• Dica rápida: skate, capoeira, breaking, parkour = práticas culturais não hegemônicas.
• Conexões: Marcos Garcia Neira; BNCC; currículo pós-crítico.