Questão 22 — ENEM 2021 PPLCaderno azul · 1º Dia
TEXTO I
O usufruto de jogos eletrônicos,vinculado à psicopatologia, pode ser considerado um comportamento desadaptativo quando são apresentados sinais de excesso na utilização de tais tecnologias. Isso ocorre quando o comportamento afeta o sujeito de forma que ele se encontre incapaz de controlar a frequência e o tempo diante de um comportamento que anteriormente era considerado inofensivo.
LEMOS, I. L.; SANTANA, S. M. Rev. Psiq. Clín., n. 1, 2012.
TEXTO II
A maior parte da literatura científica relacionada aos exergames e educação se concentra no potencial do jogo para melhorar a saúde física dos alunos, envolvê-los em atividades sociais e melhorar seu desempenho acadêmico. Resultados de pesquisas recentes também têm mostrado que tais jogos podem contribuir para o treinamento de práticas esportivas e outras atividades envolvendo movimento, ou para o desenvolvimento de habilidades motoras.
FINCO, M. D.; REATEGUI, E. B.; ZARO, M. A. Movimento, n. 3, jul.-set. 2015.
Apesar de interpretarem de forma distinta os jogos eletrônicos, ambos os textos abordam o(a)
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias: Educação Física → jogos eletrônicos; saúde e uso; confronto de textos
- Nível: Médio
- Gabarito: B
Passo 1 — Leitura
- Comando: "Apesar de interpretarem de forma distinta os jogos eletrônicos, ambos os textos abordam o(a)…"
- Palavras-chave (I): comportamento desadaptativo; afeta o sujeito; incapaz de controlar a frequência.
- Palavras-chave (II): melhorar a saúde física dos alunos; treinamento de práticas esportivas; desenvolvimento de habilidades motoras.
Passo 2 — Conceitos
- Texto I: olhar psicopatológico — foco no impacto negativo no indivíduo.
- Texto II: olhar pedagógico/motor — foco no impacto positivo no indivíduo.
- Eixo comum: ambos analisam a relação do jogo com o indivíduo.
Passo 3 — Decodificação
- I e II enfocam o que o jogo faz ao sujeito (prejudica × beneficia).
- Síntese: o ponto comum é a relação jogo × indivíduo.
Passo 4 — Resolução
Mesmo com juízos opostos (patológico × pedagógico), ambos discutem como o jogo afeta o sujeito → B.
Passo 5 — Análise
A) doença como foco central. ❌ Só o texto I fala em patologia.
B) relação do jogo com o indivíduo. ✅ Ambos — I negativa, II positiva.
C) controle do tempo de uso do jogo. ❌ Só o texto I fala disso.
D) necessidade de treinamento físico. ❌ Só o texto II.
E) envolvimento em práticas coletivas. ❌ Nenhum dos dois tem isso como foco central.
Gabarito: B
Passo 6 — Dica
- Padrão: confronto de textos → buscar interseção, não particularidades.
- Dica rápida: se ambos falam de efeitos no sujeito, a resposta é "relação do jogo com o indivíduo".
- Conexões: exergames; tecnologia na Ed. Física.