Questão 71 — ENEM 2018Caderno azul · 1º Dia
Os seus líderes terminaram presos e assassinados. A “marujada” rebelde foi inteiramente expulsa da
esquadra. Num sentido histórico, porém, eles foram vitoriosos. A “chibata” e outros castigos físicos infamantes
nunca mais foram oficialmente utilizados; a partir de então, os marinheiros – agora respeitados – teriam
suas condições de vida melhoradas significativamente. Sem dúvida fizeram avançar a História.
MAESTRI, M. 1910: a revolta dos marinheiros – uma saga negra. São Paulo: Global, 1982.
Alternativas
Resolução
Ficha da Questão
- Matérias Necessárias: História → Primeira República; Revolta da Chibata; João Cândido
- Nível: Médio — identificar a causa do conflito
- Tema/Habilidade: Contextualização da Revolta da Chibata
- Gabarito: E
Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando
- Comando reformulado: "O que acumulou tensão na Marinha até a revolta de 1910?"
- Palavras-chave decisivas: chibata e outros castigos físicos infamantes, marinheiros agora respeitados, saga negra
- Armadilha típica: marcar "sublevação do campo" (D) ou "militares positivistas" (B), sem ver o eixo do racismo/escravidão.
- O que a resposta precisa demonstrar: a oficialidade manteve chibata após 1888/1889 = mentalidade escravocrata.
Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais
- Revolta da Chibata (1910): marinheiros afrodescendentes lideram motim contra castigos corporais.
- João Cândido: líder da revolta.
- Contexto: pós-abolição (1888) e proclamação da República (1889); oficialidade manteve hierarquia escravocrata.
Passo 3 — Decodificação do Enunciado
- Evidência 1: "chibata e outros castigos físicos" → herança escravocrata.
- Evidência 2: "saga negra" → ligação racial.
- Evidência 3: "marinheiros agora respeitados" pós-revolta → transformação tardia.
- Síntese: mentalidade escravocrata persistia na oficialidade.
Passo 4 — Resolução Completa
Subpasso 4.1 — Identificar a continuidade
Mesmo após abolição e República, a Marinha mantinha castigos típicos da escravidão.
Subpasso 4.2 — Casar com alternativa
"Manutenção da mentalidade escravocrata da oficialidade após a queda do regime imperial" = síntese.
Subpasso 4.3 — Verificação
As outras opções fogem do tema (analfabetos, positivismo, milenarismo, campo).
Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas
A) engajamento de civis analfabetos após a emergência de guerras externas. ❌ Não é o caso.
B) insatisfação de militares positivistas após a consolidação da política dos governadores. ❌ É outro foco.
C) rebaixamento de comandantes veteranos após a repressão a insurreições milenaristas. ❌ Não é o caso.
D) sublevação das classes populares do campo após a instituição do alistamento obrigatório. ❌ A revolta foi naval, não do campo.
E) manutenção da mentalidade escravocrata da oficialidade após a queda do regime imperial. ✅ Correta.
Gabarito: E
Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova
- Reafirmação do gabarito: chibata na Marinha republicana = herança escravocrata.
- Padrão de cobrança: Primeira República e revoltas populares/militares são clássicos.
- Generalização: castigos físicos em instituições públicas são sempre herança colonial/escravocrata.
- Dica de eliminação rápida: descarte opções que fogem do eixo "chibata/racismo/marinha".