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Questão 44ENEM 2018Caderno azul · 1º Dia

Farejador de Plágio: uma ferramenta contra a cópia ilegal

No mundo acadêmico ou nos veículos de comunicação, as cópias ilegais podem surgir de diversas maneiras, sendo integrais, parciais ou paráfrases. Para ajudar a combater esse crime, o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, engenheiro de computação, desenvolveu junto com os seus alunos o programa Farejador de Plágio.

O programa é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados. frases soltas, partes de textos reorganizadas. frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos e sintáticos.

Mas como o programa realmente funciona? Considerando o texto como uma sequência de palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por trecho nos cites de busca, assim como um professor desconfiado de um aluno faria. A diferença é que o programa permite que se Pesquise em vários buscadores, gerando assim muito mais resultados.

Disponível em: http://reporterunesp.jor.br. Acesso em: 19 mar. de 2018.

Segundo o texto, a ferramenta Farejador de Plágio alcança seu objetivo por meio da

Alternativas

Resolução

Ficha da Questão

  • Matérias Necessárias: Português → análise textual; tecnologias aplicadas à linguagem
  • Nível: Médio — identificar o mecanismo operacional do programa
  • Tema/Habilidade: Compreensão do funcionamento de ferramenta antiplágio
  • Gabarito: D

Passo 1 — Leitura Estratégica do Comando

  • Comando reformulado: "Como o Farejador de Plágio cumpre seu objetivo?"
  • Palavras-chave decisivas: detectar trechos contínuos e fragmentados, frases soltas, partes reorganizadas, frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos, busca trecho por trecho nos sites de busca
  • Armadilha típica: marcar "seleção de cópias integrais" (A) — o programa pega também cópias parciais e paráfrases.
  • O que a resposta precisa demonstrar: o programa compara padrões estruturais (continuidades, reorganizações, reescritas).

Passo 2 — Mapa de Conceitos Essenciais

  • Padrão estrutural: sequência de palavras, estrutura sintática recorrente, ordem de ideias.
  • Comparação: bate padrão do texto suspeito contra bases web.
  • Detecção além de cópia integral: inclui paráfrases e reordenações.

Passo 3 — Decodificação do Enunciado

  • Evidência 1: "trechos contínuos e fragmentados, frases soltas, partes reorganizadas, frases reescritas" → padrões variados.
  • Evidência 2: "considera o texto como uma sequência de palavras... busca trecho por trecho" → comparação de padrões.
  • Síntese: o método é comparação de padrões estruturais.

Passo 4 — Resolução Completa

Subpasso 4.1 — Identificar o método

O programa não busca palavra-chave isolada nem identifica fonemas; busca padrões estruturais.

Subpasso 4.2 — Casar com alternativa

"Comparação de padrões estruturais" descreve exatamente o método.

Subpasso 4.3 — Verificação

As outras opções reduzem (cópia integral, sites especializados) ou deslocam (docente, fonemas).

Passo 5 — Análise Crítica de Todas as Alternativas

A) seleção de cópias integrais.

Incorreta: o programa vai além — detecta paráfrases e reordenações.

B) busca em sites especializados.

Incorreta: busca em vários buscadores genéricos, não sites especializados.

C) simulação da atividade docente.

Incorreta: é analogia do texto, não o mecanismo técnico.

D) comparação de padrões estruturais.

Correta: mecanismo central do programa.

E) identificação de sequência de fonemas.

Incorreta: o texto fala em erros fonéticos e sintáticos detectados, mas o mecanismo é comparação estrutural, não fonética acústica.

Gabarito: D

Passo 6 — Conclusão, Generalização e Dica de Prova

  • Reafirmação do gabarito: padrões estruturais > apenas palavras isoladas.
  • Padrão de cobrança: ENEM testa letramento digital e ferramentas linguísticas.
  • Generalização: detectar plágio de paráfrase requer comparação de padrões, não de palavras.
  • Dica de eliminação rápida: descarte "cópia integral" quando o texto menciona paráfrase e reescrita.

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